复旦大学软件工程(专业学位)研究生好不好考

2024-10-30 21:20:15
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网友(1):

软件工程-复旦免费下载    

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提取码:ha28    

软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效、实用和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计件有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时,各个行业几乎都有计算机软件的应用,如工业、农业、银行、航空、政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展,也提高了工作效率和生活效率 。

网友(2):

复旦大学软件学院成立于2002年,全国37所国家级示范性软件学院上海有四所,复旦大学是其中之一,剩下三所是交通大学、同济大学、华东师范大学。
学院依托复旦大学充沛的办学资源,坚持以人才培养、学术研究、产业推进三位一体的方式推动学院的建设和发展。学院积极推进国际化办学,努力按照国际一流标准建设教学和科研体系,致力于为互联网时代培养优秀人才、培育先进技术和贡献卓越思想。复旦大学不管是从资质、底蕴、名气来说,都是在国内首屈一指的院校。
复旦MSE考试科目
数学二(满分150分)
英语二(满分100分)
政治理论(满分100分)
专业课(满分150分)
其中:
数学二(高等数学78%+线性代数22%)
英语二(完型填空10分+阅读理解50分+翻译15分+小作文10分+大作文15分)
政治(单选16题16分+多选17题34分+分析题5题50分)
专业课(计算机基础30分+软件工程60分+数据结构60分)
复旦软件工程硕士(MSE)考试难度在专硕的考试中还是比较高的,如果要备考建议提早着手准备。

网友(3):

近期经济学院专业学位公室接到各地考生的咨询电话,询问关于专业学位招生和培养的相关事宜,现就考生关心的问题说明如下:一、专业硕士培养模式  专业学位是为适应我国社会经济发展对应用型专门人才的迫切需求而设置的学位培养模式。培养具备良好政治思想素质和职业道德素质,具有扎实的专业理论基础和较强的专业能力,能够创造性地从事实际工作的高层次、应用型专门人才为培养目标。  专业学位的学习年限一般为2年,采用学分制。在授课方式方面注重联系实际,广泛采用案例教学,模拟训练等多种方式培养学生解决实际问题的能力,注重与相关从业资格考试的衔接。部分课程有来自业界人士讲授,充分反映实践领域对专门人才的知识与素质要求;学习期间设置双导师——每位同学有一位来自学院和一位来自业界的人士担任导师;设置实习基地,强调实践环节,实习时间不少于6个月;毕业论文注重联系实际,形式多样。  复旦大学于2010年首批获得金融硕士等经济类专业学位的培养资格。经济学院专业学位培养依托强大的相关学科支持,课程系统性模块设置、运用广泛的校友资源和社会影响力,建立实习基地,外聘知名人士作为业界导师,积极拓展国际合作,着力培养能在东西方两个平台自由行走的应用型人才。目前已进行金融硕士专业学位的培养工作,2012年将全面招收金融硕士(基金管理方向)、金融硕士专业学位、保险硕士专业学位、税务硕士专业学位以及国际商务硕士专业学位等5个方向的硕士研究生。二、专业学位学费情况  专业学位为收费项目,金融硕士专业学位(基金管理方向)学费为2年共10万元人民币,金融硕士专业学位、保险硕士专业学位、税务硕士专业学位、国际商务硕士专业学位学费均为2年共7.6万元人民币。三、专业学位的奖助政策  专业学位设置奖学金奖励制度,学费20%将用于设立奖助金,学生可以获得覆盖面较广、资助力度较大的奖学金。在校研究生还可以通过多种渠道获得经济资助,如“助教、助研、助管”三助工程,同时学校将协助在校研究生的国家助学贷款等。奖学金及助学贷款具体发放细则将根据学校政策制定。四、复试背景分1.除金融学(基金管理)专业硕士之外,金融硕士专业学位、保险硕士专业学位、税务硕士专业学位、国际商务硕士专业学位复试均不含背景分。2.金融学(基金管理)专业硕士复试背景分的说明。鉴于本专业就业目标客户的需求偏好,借鉴mba及其他一些专业硕士复试的通行惯例,本专业自2009年设立时确定采用含有背景分的总分计算模式,经过3年招生的实际运行,基本得到大多数考生的理解和认同。  背景分是指在复试后进行录取时,考生的本科背景情况在总成绩计算中占10%的权重(总成绩满分100分,初试成绩折算后满分为60分,复试时的面试成绩折算后满分为30分,背景分满分为10分)。自2012年起,背景分设置的具体规则如下:本科毕业于985学校的考生背景分为10分,本科毕业于211学校的考生背景分为9分,本科毕业于其余学校的考生背景分为8分,本科结业或者专科学校毕业的考生背景分为7分。查看完整版本:复旦大学经济学院2012年专业硕士招生和培养的说明

网友(4):

有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。