校内托管一般是利用原有的教室场地，不会另外进行场地建设。对于校外托管机构来说，机构的规划与布局是课后服务机构的物质文化建设的重要内容，它不仅体现着课后服务机构的外在形象和整体风貌，也体现着环境育人的宗旨。机构的规划与布局从大的方面看，主要表现为各功能区在空间上的科学合理分布，如贝尔安亲把整个课后服务机构规划为教学区、生活区、活动区等几大区域，各区域既要相对独立，功能各异，又要相互协调，互为补充，共同发挥环境育人的功能。从细节上看，机构的规划与布局，还体现在周密考虑各类设施的组合与配置、空间的疏密有致等各方面。
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