你这个问题我现在正在落实。我感觉学历史，不仅仅是让学生知道在那一年有什么历史事件发生，更为重要的是，让学生在学习历史的过程中培养起他们的理解、分析、概括以及说话的能力。如何才能提高学生分析历史材料的能力呢？我认为以下几点很关键：1、学生能读清楚材料，最简单的要求就是学生能认识材料中的文字（可能有的朋友看到这里要笑了，都开始学历史了还有不认识那几个简单文字的学生吗？答案是肯定的“有”，不用去怀疑了事实胜于雄辩。）。2、紧跟第一点的基础上要能对材料所反应的历史事件的背景、时间、地点、人物、起因、经过等等有一个详细的了解。3、当完成前面两点的情况下，就是概括答案了。这一点非常关键，概括得好得高分，概括不好得低分甚至不得分。怎么样才能提高分析历史材料的力能呢？概括起来就是：多看、多想、多查、多做题。
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