直观教育可以根据教学活动的任务和内容选择直观手段，如：实物直观、模具直观、电化教育直观、语言直观等。
品质教育，贯彻完成幼儿园德育教育的任务。也就是说要寓德育于各项活动之中。 根据幼儿身心发展的特点和实际情况，幼儿期的德育只是道德品质教育即品德教育。幼儿的品德并不是天生的，而是在社会道德舆论的熏陶和家庭、幼儿园道德教育
找一些实物让学生玩儿一玩儿，摆一摆就是直观性原则。
幼儿园活动要结合幼儿园的孩子的特征进行寓教于乐，多根据他们的特征，他们爱动爱跑正是见识世界的机会，让他们多进行体感游戏。
阴天，做人做事不能执行关联，就就是说在校园里么事管理要员一定的管理受伤
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