江苏四星级高中是什么意思?

江苏四星级高中是江苏省评估院对普通高级中学（完全中学）实施的一种等级鉴定。2003年7月，省教育厅为贯彻落实省政府《关于加强基础教育改革与发展的意见》精神，促进高中教育均衡发展，决定在全省范围内不再验收省重点中学，实施普通高中星级评估。

江苏省普通高中星级评估是对普通高级中学或完全中学实施的一种等级鉴定。鉴定标准分为五个等级：一星级、二星级、三星级、四星级和五星级、一星级为最基础级、五星级为最高级。普通高中申请接受某一星级标准的评估且获得通过后，即可获得相应的星级称号。

扩展资料：

四星级指标体系

一、办学条件

1．独立设置的高中，规模一般在36个班以上，每班学生不超过 50人。

2．校园校舍充分满足当前师生学习和生活的需要，并有一定的发展余地，新建学校一般不少于100亩。

3．各类设备设施齐全，配置先进，对学校个性发展形成支撑，达“校校通”工程第三层次要求，生均教学、办公设备固定资产不低于3000 元。

4．校园布局合理，环境优，有独特的设计，有和谐、健康、积极向上的氛围，有很高的文化品位。

二、队伍建设

5．校长具有先进的办学理念，主持过省及以上重大课题的研究或改革项目的实施，在省辖市范围内有较大影响。

6．领导班子及干部队伍整体素质好，团结协作，有前瞻的观念，服务的意识，实干的精神，在师生员工中有较高威信。

7．专任教师学历达标率100%；有一定数量的教师具有硕士学位或研究生学历，具中、高级技术职务的教师占60%以上，图书馆、校医室、实验室工作人员多数具中级以上职称。

参考资料来源：百度百科—江苏省普通高中星级评估

江苏四星级高中是江苏省评估院对普通高级中学（完全中学）实施的一种等级鉴定。2003年7月，省教育厅为贯彻落实省政府《关于加强基础教育改革与发展的意见》精神，促进高中教育均衡发展，决定在全省范围内不再验收省重点中学，实施普通高中星级评估。

江苏省普通高中星级评估是对普通高级中学或完全中学实施的一种等级鉴定。鉴定标准分为五个等级：一星级、二星级、三星级、四星级和五星级、一星级为最基础级、五星级为最高级。普通高中申请接受某一星级标准的评估且获得通过后，即可获得相应的星级称号。

评估原则

（一）导向性原则。强化标准引领，发挥评估导向作用，引导普通高中坚持中国特色社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持优质特色发展，聚焦内涵品质提升，深化课程教学改革，创新人才培养模式，着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，切实提高教育质量和办学水平。

（二）发展性原则。以建设理念新、师资强、课程优、管理精、质量高、特色明、声誉好的高品质高中为目标，突出强化办学理念、师资队伍、课程实施、学校治理、育人模式和办学特色等，引导学校改革创新，构建持续提升的质量保障机制，推动普通高中优质特色发展。

（三）主体性原则。强化学校高品质建设的主体意识，通过外部评估推动学校落实教育质量和办学品质提升的主体责任，引导学校自主规划、自主实施、自主管理，促进学校积极构建自我发展、自我监控、自我评价、自我改进的持续发展机制，实现学校发展规划目标。

（四）以评促建原则。坚持“以评促建、以评促优、以评促强”，通过诊断、鉴定、指导、整改，帮助学校准确定位，完善建设规划，深入分析学校发展的优势与挑战，促进学校形成具有前瞻性、针对性、可行性的整体提升方案，取得同行广为认可的建设成果，建成普通高中多样特色发展的样态，形成可资借鉴和推广的高品质高中建设经验。

江苏四星级高中是江苏省评估院对普通高级中学（完全中学）实施的一种等级鉴定。2003年7月，省教育厅为贯彻落实省政府《关于加强基础教育改革与发展的意见》精神，促进高中教育均衡发展，决定在全省范围内不再验收省重点中学，实施普通高中星级评估。

江苏省普通高中星级评估是对普通高级中学或完全中学实施的一种等级鉴定。鉴定标准分为五个等级：一星级、二星级、三星级、四星级和五星级、一星级为最基础级、五星级为最高级。

办学条件

1、独立设置的高中，规模一般在36个班以上，每班学生不超过 50人。

2、校园校舍充分满足当前师生学习和生活的需要，并有一定的发展余地，新建学校一般不少于100亩。

3、各类设备设施齐全，配置先进，对学校个性发展形成支撑，达“校校通”工程第三层次要求，生均教学、办公设备固定资产不低于3000 元。

4、校园布局合理，环境优，有独特的设计，有和谐、健康、积极向上的氛围，有很高的文化品位。

以上内容参考：百度百科—江苏省普通高中星级评估

就像四星级宾馆一样,是教育局给学校分的档次.说实话四星级不算什么,不一定是重点,我念的高中也是四星级,但它在我们市只是三流高中.我不知道你为什么要问这个问题,是要有人上高中吗?

看2L，但是补充一下，光有这块牌子没用的，四星级江苏省有100+所的，所以别太在意。