如何当好一名中学的班长？

负责,团结,表率,热情.作好一班之长，有三个重要因素：一是以身作则，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影响力；二是要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作；三是学习成绩处于中等以上。

班长介于老师和同学之间，既要维护集体的利益，维护同学的利益，也要维护老师的威信。因此班长的工作中要起到四个作用：

“桥梁和纽带”的作用。沟通师生之间的情感加强师生之间的联系，消除师生之间的隔阂。

“闹钟”的作用。为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。

“显微镜”的作用。注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。

“扳手”的作用。扳手是调整螺丝的工具。当好一个班长要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。

1.公平对待，对人不存在偏见（因为大学的班长可比半个导员），即使明知道此人人见人烦，但是你却能平和帮助她解决问题！
2.坚决不做老师“狗腿”。这样既能得到同学认可，也能得到老师尊重，（不是拒绝老师的要求，而是在老师出发前，帮同学挡下并解决掉）
3.不搬弄是非。别去刻意制止别人说什么！管好自己就行！
4.班长就是同学的代表！别把自己当回事！
5.许诺别人的事一定要做到，
6.不要轻易许诺别人
7.得到别人信服，每次考试总在后面打狼我相信谁也不好意思当班长！
8.协调老师和同学的关系！一个好班长是老师的手，是同学的头。
9.人缘必须无敌！
还包括好多自身的条件比如亲和力，语言能力，社交能力....
其实大一时的班长不能算班长，大二全票胜出的班长才能服众！
大学是半个社会，众口难调，做班长要有强硬的一面，也要有和蔼的一面！看你怎么去协调人际关系！大学班长的经历可能是一生的财富！对工作和心态都有帮助！
特别几年以后你还能接到全国各地的电话“老班长....”那份激动无以言表！
加油吧！！

诶~ 嘿嘿~ 来对了~

我现在9年级~ 6-8年级我一直在当班长~ 9年级课业+重了~ 我就辞了~

其实 我觉得挺简单的~

只要你觉得是对的事情，怎么都要坚持~：①和你玩的好同学抄作业（这不用说 肯定是不对的），就算他怎么用你们的关系威胁你 你都别让他抄~ 要坚持自己的原则~ 还要选择适当的方法~ 不要用武力~ 也就是说一定要和同学们处好关系~
②自己做错了，不别死要面子~ 错了就是错了~ 比如说：自己错怪了同学，不要说同学怎么怎么样~ 而要说，对不起，这次我确实做错了~ 不会再有下次了~ 这样 同学的关系也处的非常好了~

还要和老师搞好关系~ 千万别顶撞老师 就是是老师错了 也别和老师吼吼叫叫~ 给老师指出来就OK~

就这样，你就成为了一个同学、老师都喜欢的班长了~

嘿嘿~ 当然，你的学习成绩别…… 可以不是全班第一~ 但至少要在前5名吧！！

还有劳动方面~ 要起带头作用~ 自己多做点也不吃什么亏~ 而且能给同学们做个榜样~

课堂纪律很重要~ 首先自己得做好~ 然后，如果发现有同学违反纪律~ 不要大声的吼（这样会影响老师讲课） 直接记下他的名字~ 下课警告一次~ 如果还有下次就直接告诉班主任~ （看他还敢不 嘿嘿）

千万不要怕得罪同学~ 到最后 他们会知道你是为他们好~

嘿嘿~ 为了你的5分悬赏~我可是把自己的亲身经历给你说了噢~ （选我吧）

我也是班长，谈谈我自己的感受吧。首先，应该学会怎样包容别人，因为每个人的性格都不一样，况且有这么多的同学。其次，应该学会观察每个人的性格，从平时的表现看每个人的性格，这样就可以了解谁可以开玩笑，谁不可以开，谁可以开重一点的，谁不可以。最后自己也要做好榜样，在各方面，不一定要每项都是最好，但是不应该拖后腿。

负责,团结,表率,热情.作好一班之长，有三个重要因素：一是以身作则，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影响力；二是要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作；三是学习成绩处于中等以上