《放弃射门》记者采访西曼有什么对话

随着一声长哨，利物浦队和阿森纳队比赛结束了。对于福勒的两次放弃射门，观众跟我们的感受一样，都报以热烈的掌声表示支持，因为这，福勒成为在场记者的采访焦点，许多记者围着福勒，想听听福勒放弃射门的一些想法。同学们，现在你们就是福勒，老师就是记者，你们愿意接受采访吗？

生（齐答）：愿意！

（学生各自做好采访前的准备，下面为师生模拟采访片段）

师：福勒，你好！我是CCTV体育频道记者，在今天这场比赛中你两次放弃射门，在第一次放弃射门的当时，你想到了些什么呢？

生：说真话，在那一刹那，我并没有想什么，只能说这是一种本能。

生：不！当时是有想法的，我看到西曼已经扑到我的脚前，距离只有几十厘米（用手比划），我知道这球不能踢下去了。

生：因为当时我如果出脚射门，一定会踢伤西曼的，有可能会踢伤他的脸部，踢伤他的手臂，手臂对守门员来说，太重要了！

师：你说得很好！但依我看，假如你出脚射门踢伤西曼，并没有你的责任。你的看法呢？

生：我并不这么认为，体育运动的目的是为了增强体质。

生：踢足球是集体运动项目，讲究的是团体的力量，不管是谁受伤，这个集体都会受到伤害。

生：是的，踢足球要讲技术，更要注意避免让人受伤。如果因为我的射门进球而伤了西曼，我会感到内疚的。

师：在足球场上，射门进球是任何一名球员所梦寐以求的。如果说为了避免对手受伤，你放弃了第一次射门这是无可非议的，那么面对罚点球这么好的进球机会，你怎么可以放弃呢？

生：作为一名球员，我很想进球，但我认为比赛是公平的，西曼没有碰着我，我不应该得到这个点球。

生（边说边比划）：当时，是我急于收回踢出的脚导致重心不稳，才仰天摔倒的，西曼没有碰着我，这个点球不能要。

生：实际上，是我把自己算得太稳了，是我对西曼的估计不足，我不能要这个点球。

师：很好！但这场比赛的确是太重要了，如果因为你的放弃射门让利物浦队与联赛冠军无缘，这一定会让你的球迷难过的。你想对你的球迷说点什么？

生：首先，我应该感谢球迷对我们利物浦队的关心，也希望大家能理解我。

生：我想，关心利物浦队的观众，他们是关心联赛的，是关心足球运动的！

生：我想跟朋友们说：我放弃了射门，但我没有放弃成功，其实我是在不断努力着！

师：作为一名体育记者，我非常赞成你的观点。

【分析】

以上案例，创设的是一个师生对话的“现场采访”。这样的情境创设，让学生置身于绿茵场中，以自己独有的视角去审视文本，与文本对话。这样不仅有利于学生深入感悟课文内容，实现自身经验与课文思想感情的交融，而且使教材的文字变成学生生动的语言，让他们在对话中表达个性化感悟。它落实了语文课程标准提出的“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”这一要求。