关于八年级下册语文期末考试

下学期期末考试试题
八 年 级 语 文
题号 一 二 三 四 总分

得分

得分 评卷人

1、把下列字写在方格内，力求正确、规范、美观。（2分）
成功源于自信

2、加点字注意完全正确的一组是（2分）
A、滞(zhì)留 粲(càn)然 庶(shù)祖母 脊(jí)背
B、眷(juàn)恋 胆怯(qiè) 真谛(dì) 忏(chàn)悔
C、胡髭(zì) 黝(yǒu)黑 一绺(liǔ)绺 颔(hàn)首
D、蜿(wān)蜒 稽(jī)首 号(hào)叫 破绽(zhàn) [ ]
3、下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的字写在后面的括号内（2分）
A、油光可鉴 翻来复去 杳无消息 藏污纳垢 [ ]
B、粗制滥造 鹤立鸡群 正襟危坐 诚皇诚恐 [ ]
C、无可质疑 黯然失色 广袤无垠 花团锦簇 [ ]
D、冥思遐想 胜气凌人 不求甚解 郁郁寡欢 [ ]
4、 胡适《我的母亲》一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物？并写出有关他们的两个成语或典故。（3分）
①“诸葛亮、刘备”是 里的人物。
②成语或典故：
5、 根据要求默写。（5分）
①人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》）
②《马说》中千里马被埋没的根本原因是： 。
③ ， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
④王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ” ，与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句格调截然相反。
⑤赞曰：黔娄之妻有言：“ ， _。”（陶渊明《五柳先生传》）
6、面对呼啸而来的列车，在温州打工的商丘青年李学生救出一名男孩之后，又去抢救另一名女孩时，被火车撞倒，壮烈牺牲。他的事迹被媒体宣传后，感动了中国。在腾讯网、温州网等网站共话“河南英雄感动中国”网页上，网友评论如潮。新浪网也作了专题报道。如果你看到了这个报道，登陆了其中某网站，看到了网友们的留言，请你对下面选摘的两位网友的留言加以评论并写下你的留言。（4分）
新浪网网友：你不再救另一个不就可以保住自己的性命了吗？ 你真傻！
温州网网友：每一个生命都是偶然，生命的意义何在，你做了最好的诠释。向你致敬！
你的评论：

你的留言：

得分 评卷人

（一）阅读下面诗歌，完成7－8题 （6分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7、本文运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情。（3分）

8、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。（3分）

（二）阅读下文，完成9－14题 （共14分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
9、解释下列句中加点的词语（2分）
（1）急湍甚箭，猛浪若奔（ ） （2）猿则百叫无绝（ ）
（3）负势竞上，互相轩邈（ ） （4） 经纶世务者（ ）
10、下面句中含有通假字的是(2分)
A、千丈见底 B、有时见日
C、窥谷忘反 D、泠泠作响 [ ]
11．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）风烟俱净，天山共色。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。

12、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。（2分）

13、第二段使用了什么修辞手法？描写了富春江水的什么特点？（2分）

14、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。（4分）

得分 评卷人

（一）阅读下面的文章，完成15－18 题。（共13分）
A．①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
②中国留学生会馆的门房里……但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
B．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
“我就是叫作藤野严九郎的……”
……
这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
15、文中画横线的句子用了那些修辞方法？谈谈这样写的好处。（3分）

16、A段②处主要从哪个方面描写了清国留学生的特点?表明了作者怎样的态度?（3分）

17、本文作者写主人公——藤野先生，在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?（4分）

18、 结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么?（3分）

(二)阅读下面文章，完成19－24题。（共19分）
十一支康乃馨
记得那个母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。
下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭出来了。
我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子——在我们的计划中，那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后，我们决定马上上附近的花店去打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。
休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。
老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。
“买花吗？”漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。”
“是的，噢——不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗？——我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”
“好孩子，你们等一等，就会有活儿干的——哦，瞧——”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人电话来订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。
“能不能向收到鲜花的母亲们要一支？”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一种想法：“这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节——你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。”
一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。
三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每一位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下十一支康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。
桑费尔德区，格林伍治街，72号……我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。
开门的是位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。
“谢谢！”她接过花，深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。
“不。”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以吗？”
“噢，当然，如果你需要的话。”老太太显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢？”
“送给妈妈。”并说我们已经有十支了，就要实现我们的计划了。
老太太听完我叙述，就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”
近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一支康乃馨。
19. 十一支康乃馨是怎么得来的？它们有什么特殊的意义？（3分）

20.为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨？（3分）

21.请你想象一下，当“妈妈”知道这十一支康乃馨的来历后，她会怎么说。（3分）

22.请根据你的理解说说文中加点的“漂亮”一词除写花的漂亮外还有没有别的更深的含义？（3分）

23.文中对“我和弟弟”主要运用了哪些人物描写方法？请各举一例说明。（举出两例即可）（3分）
① （ ）描写。例:

② （ ）描写。例:

③ （ ）描写。例:

24.有人说“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心，也有人认为它同样表达了母亲们对孩子们的爱。你赞同哪一种看法，请在文中找出理由说说你的观点。（4分）

得分 评卷人

25、请以“(风景、感动、和谐、竞争……)________无处不在”为题目写一篇文章。
要求(1)先把题目补充完整，再作文。(2)除诗歌外，文体不限。(3)不少于600字。(4)书写工整规范。(5)切记文中不要出现与自己身份相关的地名、校名、人名等。

新课标语文版八年级语文下册期末试卷

【模拟试题】（答题时间：80分钟）
一. 积累与运用（共25分）
1. 下面加点的字注音不完全正确的一项是（ ）
A. 湖 （pō） 级（shè） 眼 （léng） 辈天 人（mǐn）
B. 拾 （duō） 然（shān） 忌 （huì） 以 传 （é）
C. 幽 （suì） 听（dì） 阿 （yú） 循规蹈 （jǔ）
D. 置（chǔ） 职（xùn） 贿 （lù） 提纲 领（qì）

2. 找出下面各句中的错别字，并改正（4分）
（1）曾子说：“任重而道远”，“死而后己，不亦远乎？”（ ）
（2）我觉得，有些学生不需要按步就班地训练，他们可以跳跃式学习。（ ）
（3）外祖父的目光咄咄逼人，山米也尽量翅起下巴回视过去。（ ）
（4）花瓣形状大了，有的生有蜜腺，分沁蜜汁，有的散发芳香。（ ）

3. 下面句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。
B. 张晓和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。
C. 语文活动课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。
D. 教育优先发展的战略地位，在《教育法》颁布后得到了进一步的落实。

4. 下面的说法完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 游记就是记叙文，因而需要具备完整的六要素。
B. 消息一般都有固定的结构要求，即导语、主体、结尾三段式，而通讯在结构上没有固定的模式，可以任意进行安排。
C. 《渔家傲》与《山坡羊 潼关怀古》都是词，作者同为宋代词人。
D. 小说刻画人物的方法有：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写和环境描写。

5. 从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ）（2分）
学习知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A. 细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路
B. 能铺出千里路的是细小的不显眼的石子
C. 不显眼的细小石子，却能铺出千里路
D. 千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子

6. 请用下列三部古典名著中的人物补全句子。（3分）
（1）《水浒传》：朱贵水亭施号箭， 雪夜上梁上。
（2）《三国演义》：司马徽再荐名士， 三顾草庐。
（3）《西游记》：猪八戒义激猴王， 智降妖怪。

7. 文言文默写（10分）
（1）东风不与周朗便， 。
（2）人生自古谁无死？ 。
（3）落红不是无情物， 。
（4） ，宫阙万间都做了土。
（5） ，背灼炎无光。
（6）山重水复疑无路， 。
（7）寂寥无人，凄神寒骨 。
（8）故天将降大任于是人也，必先苦其心志、 、 、空乏其身 ，所以动心忍性，曾益其所不能。

二. 阅读理解（45分）
（一）曹刿论战（10分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一故作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

8. 解释加点的词（4分）
（1）又何 焉 （2）神弗 也
（3）公将 之 （4）望其旗
9. 翻译下面的句子（2分）
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）忠之属也。可以一战。战则请从。
10. 曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是 。（用原文回答）（2分）
11. 写出两个（课外）含有“信”、“孚”或“民”字的成语。（2分）
① ②

（二） （12分）
郑屠右手拿刀，左手便要来（ ）鲁达；被这鲁提辖就势（ ）住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地（ ）倒在当街上。鲁达再入一步，（ ）住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个买肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人都惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你这个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钵儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没有入的气，动弹不得。
12. “鲁提辖拳打镇关西”出自《水浒传》的第二回，写的是鲁达________的故事。（2分）
13. 选文括号中依次应填的动词是（ ）2分
A. 揪 抓 踢 踏 B. 抓 按 踏 踢
C. 揪 按 踢 踩 D. 揪 按 踢 踏
14. “迸”、“绽”都有“裂”的意思，请试着说说画线句中的“迸”、“绽”二字能否对调，为什么？（2分）
15. 鲁达打镇关西的三拳落点不同，表达效果也不同，如果第一拳就打在“太阳”上将是怎样的结果？（2分）

16. 作者对鲁达“三拳”淋漓尽致地详细描写，主要用意是（ ）（2分）
A. 逼真地写出郑屠被打的惨象，深刻地揭露恶人终有恶报的道理。
B. 生动地描绘出鲁达与郑屠打斗的场面，表现鲁达武艺高强，勇武非凡。
C. 痛快淋漓地写出了横行霸道、欺压良民的郑屠的可悲下场，写得越惨越解人恨。
D. 反衬当时人们不敢扶持正义、惩治邪恶的社会风气。
17. 你心目中的英雄与梁山好汉鲁达有什么异同？（2分）

（三）“北京时间”从何而来（12分）
①同学们经常会在收音机里听到播音员报时：“嘀—刚才最后一响，是北京时间X点整”。这个“北京时间”是怎么回事，它又是从哪里来的，如何报出的呢？
②所谓“北京时间”，是把首都北京的东八时区（东经120度）的时间作为标准时间。解放以前，我国时间非常混乱，由于国家幅员辽阔，所以旧中国分别采用了5个时间标准，中原时区、陇蜀时区、新疆时区、长白时区、昆仑时区，这给经济发展和人民生活都带来极大不便。解放后，经全国人大批准，把“北京时间”作为全国统一的标准时间。
③“北京时间”是由位于陕西中部的“国家授时中心”发出的。这是一个占地30亩的中国时间城，周围一道4米高的红砖墙把它围成了一个大院子，由解放军守时兵昼夜守卫。时间城内有提供时间的原子钟房，1970年12月开始向全中国播发北京时间。
④利用原子钟提供原子时非常精确。原子时是由原子跃迁振荡产生的。我们平时说的一秒钟，其实就是铯原子振荡9，192，631，770周经历的时间。联合国规定，1958年1月1日世界时零分零秒的瞬间作为原子时的起点。以后各个国家都建立了自己的原子钟，来提供标准时间，即“授时”。我们从电视机或收音机里看到或听到的“北京时间”，与时间城内的原子钟所提供的时间是同步的。
⑤利用电视或广播传送北京时间有两种办法。一是“有源传送”。即在演播室放一个原子钟，与授时中心同步，直接把原子时信号发送出去；另一种是“无源传送”，演播室不放原子钟，在不干扰正常节目播出的情况下，利用电视或收音机频道中某个脉冲作为对比时间的参考标准，应时发送时间。二者提供的时间与时间城内的原子钟都是同步的。30万年内误差不到1秒。
⑥中央电视台传送时间利用的是前一种方法，中央人民广播电台利用的则是后面一种方法。怎么样，想不到吧，平常我们天天听到的“北京时间”，原来还有这么多的学问呢。
18. 本文的说明对象是 。（2分）
19. 什么是“北京时间”？为什么要把它作为全国统一的标准时间？（2分）

20. “北京时间”为什么选用原子钟来计时？原子钟是怎样计时的？（2分）

21. 电视和广播采用哪些办法传送“北京时间”？（2分）

22. 第⑤段用了 、 的说明方法。（2分）
23. 在平时的课内外学习中，你还了解了哪些关于时间的知识？（2分）

（四）（11分）
①读书加惠于人们的不仅是知识的增加，而且还在于精神的感化与性情的陶冶。②人们从古往今来杰出人物的著述中得到熏陶，③从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从鲁迅处学得批判的精神，从马克思处学得入世的激情，从列夫•托尔斯泰处学得高尚的情操。④歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。⑤一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书本结缘，极有可能成为具有崇高追求和高尚情趣的人。说“极有可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，也有无价值的甚至起负面效果的。但我们所指的书，是以其美好品质得以流传的一类书，这类书对人的影响总是良性的。它令人向往崇高，厌恶暴力，同情弱者，从而变得情趣高雅而超凡脱俗。或博爱，或温情，或抗争，引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：“在每天阅读好书的影响下，各种蠢事仿佛火烤一样渐渐熔化。”这就是读书使人避恶。
24. 选文的中心论点是： 。（不超过25字）（2分）
25. 选文第一段共举了8个例子，排列顺序是从 到 ；第②句与③、④句间的结构关系为 关系。（3分）
26. 试把选文第一段中关于鲁迅和拜伦的例子分别换成闻一多和奥斯特洛夫斯基的例子，要求内容可以证明观点，句式与原句大体一致。（2分）

27. 对选文内容的理解不正确的一项是（ ）（2分）
A. 一个人并不是只要读书，就一定能成为具有崇高追求和高尚情趣的人。
B. 我们读书，要注意选择那些对人有积极影响的书籍，因为在流传的书籍中，也存在一些无价值之作。
C. 选文结尾引用笛卡儿和雨果的话，进一步证明了作者的观点，生动地告诉我们正确的读书方法。
D. 选文词汇丰富，句式上整散结合，读来琅琅上口，排比修辞手法的运用大大增强了文章的气势。
28. 你读过哪本使人向善避恶的书？简要介绍一下这本书的主题和主人公。（2分）

三. 写作（共50分）
（一）小作文（10分）把《曹刿论战》的第二自然段文字改写成一篇200字的小故事。
（二）大作文（40分）
仔细观察所提供的漫画，写一篇不少于500字的读后感。文题自拟。

【试题答案】
一. 1. D 2. 己－已 步－部 翅－翘 沁－泌
3. D 4. B 5. A
6. (1)林冲 （2）刘备 （3）孙行者
7. 略。错一字扣一分
二. (一)8. 略 9. 略 10. 夫大国，难测也，惧有伏焉 11. 取信于民 深孚众望
（二）12. 路见不平，见义勇为（或概述情节）
13. D 14. 不能。除共有“裂”义之外，“迸”有向外喷射义，“绽”有裂开义，前者用于眼珠射出的力度，后者用于“彩帛”，合于语境。
15. 三拳一拳重于一拳，如先打太阳，郑屠一下子就死了，不利于情节的发展，也表现不出鲁达出手的机智和威猛的性格，淡化了读者的兴致。16. C 17. 观点正确，句子通顺即可。
（三）18. 北京时间
19. “北京时间”是把首都北京的东八区（东经120度）的时间作为标准时间。解放以前，我国时间非常混乱，这给经济发展和人民生活带来了极大的不便。因此要使用全国统一的时间。
20. 利用原子钟提供原子时非常精确。原子时是由原子跃迁振荡产生的，一秒钟其实就是原子振荡9，192，631，770周经历的时间。
21. 电视和广播传送北京时间有两种方法。一是“有源传送”，即在演播室放一个原子钟，与授时中心同步，直接把原子时信号发送出去；另一种是“无源传送”，演播室不放原子钟，利用电视或收音机频道中某个脉冲应时发送时间。
22. 分类别 列数字
23. 如世界标准时间知识；国防日期变更线知识等。
（四）24. 读书对人们的更重要的作用在于精神的感化与性情的陶冶。
25. 国内，国外，总分
26. 从闻一多处学得做人的尊严（骨气），奥斯特洛夫斯基的小说诠释了生命的意义。
27. C 28. 略
三. 写作
（一）见教材223页改写要求3、4
（二）见教材198页写作要求

【励志故事】
成功是失败之母
仲永在一鸣惊人之后毫无争议地成为妇孺皆知的反面典型。
李自成的屁股在龙椅上还没有坐热，便迅速溃败，最后死于通山县九宫山下反动地方武装的无名鼠辈之手，遗恨千古。
而李隆基在这二位之前，把中国最伟大的唐朝发展到鼎盛之后，又弄出了热热闹闹的安史之乱……
还有当代的某些过早成名而后销声匿迹的少年写作者，科学领域的神童，影视圈里的童星……
没有绝对的成功，也没有永远的成功。而生命很漫长。
暂时的鲜花、掌声，带给你的只是暂时的肯定。暂时的喜悦之后应该是另一个阶段的开始，否则就是昙花一现。
很多人在喜悦中飘飘然，被成功淹没。
……就这样，成功变成了失败的妈妈（尽管我们并不知道成功的爸爸是谁）。
要清醒。
把每一次成功都变成起点，千万不要被它冲废了大脑。这样我们才能步步为营。成功到底！